1. PROGRAMA DE PREVENCION ESCOLAR Y FAMILIAR "ENTRE TODOS"

Desde la experiencia que viene aportando Proyecto Hombre en el campo de la Prevención de Drogodependencias, se ve la necesidad de realizar actuaciones, desde la escuela, continuadas en el tiempo, con una metodologia adaptada a la población con la que se trabaja (alumnos de 1º y 2º de E.S.O.) y con unos objetivos rigurosamente establecidos, que vayan más allá del componente puramente informativo y que puedan ser evaluados.

Este Programa nace con el deseo de ahondar en la experiencia de la prevención del consumo de drogas desde la escuela y contribuir, de este modo, a la generalización de programas en todos los centros.


Objetivo:

*Anticipar al máximo la acción preventiva, basándose en que los alumnos adquieran habilidades espcíficas orientadas a incrementar su competencia persosnal y social.

Características generales:

*Se compone de 18 Unidades Didácticas.
*Se dirige, de forma específica, a 1º y 2º de E.S.O. anticipando al máximo la acción preventiva.
*Desarrolla un Program Familiar simultáneo al Programa Escolar, con actividades para casa que son supervisadas en el colegio.
*Puede ser aplicado en Tutoría, pues trata de responder a los objetivos básicos de la acción tutorial.
*Facilita la formación del profesorado como agente activo del programa en el aula.
*Durante la aplicación de "Entre Todos" habrá una supervisión permanente del profesorado, llevada a cabo por técnicos especializados de Proyecto Hombre, y un teléfono de consulta a disposición de los padres.

Destinatarios

*Alumnos de E.S.O.
*Familiares de alumnos
*Profesorado (Tutores)

Materias

*Información responsable y objetiva sobre tabaco, alcohol y cánnabis (2º de E.S.O.)
*La autoestima, con el fin de mejorar el autoconcepto, y con ello la relación con los demás.
*La toma de decisiones, para fortalecer la autonomía del propio individuo.
*El control emocional, aprendiendo técnicas de control eficaces.
*La educación en valores, para revisar y replantear los valores del adolescente
*Estrategias cognitivas, para mejorar los procesos de elaboración del pensamiento.
*La habilidades sociales, con el fin de relacionarse con los demás y comunicarse.
*La formación para la tolerancia y la cooperación.
*La alternativa del ocio: decidir responsablemente el modo de disfrutar el tiempo libre.

Metodologia e Instrumentos

*Curso de Formación Profesorado
*Sesiones Profesorado/Alumnos
*Sesiones conjuntas alumnos/familia
*Sesiones familiares

2. PROGRAMA DE PREVENCION SELECTIVA DE FAMILIAS "A TIEMPO"

Objetivos

*Colaborar, de manera decidida, en la formación de aquellas familias preocupadas por el consumo de alcohol y otras drogas de sus hijos.
*Aportar los instrumentos, las herramientas, los conocimientos y la habilidad para manejar estas situaciones, de modo, que se actúe ante los problemas incipientes, facilitando su solución e impidiendo el agravamiento y cronificación de los problemas de las drogas.

Caracteristicas Generales

*A TIEMPO es un espacio de aprendizaje para las familias que manifiesten un bajo control respecto al manejo de normas y responsabilidades de los jóvenes; un alto nivel de conflictos entre éstos y las familias; un bajo nivel de comunicación y un alto nivel de ansiedad asociado a la relación con el hijo/a.
*Programa estructurado y evaluable que consta de 7 unidades didácticas, desarrolladas entre 7 y 9 sesiones de 2 horas de duración, que pretenden aportar formación e información a los padres y madres de estos jóvenes.
*El técnico especialista en prevención de Proyecto Hombre será el responsable de llevar a cabo estas sesiones con el posible apoyo de técnicos externos.

Destinatarios

*Está indicado para familiares de jóvenes, con edades comprendidas entre 12 y 17 años, que, o bien, mantengan un consumo habitual de drogas legales (alcohol y tabaco), o bien mantengan un consumo experimental de drogas ilegales.
*Especialmente indicado para las familias cuyos hijos/as tengan los siguientes problemas asociados:
-Hijos que estén integrados en grupos de referencia, de iguales, que tengan signos o indicios de consumo de drogas.
-Estilo de ocio preferentemente asociado a consumo de drogas.
- Baja motivación y rendimiento escolar y/o absentismo escolar.

Sesiones

1.-¿Cómo actuamos si nuestros hijos consumen drogas?
2.-Informarse de lo que son las drogas y sus efectos sobre el organismo y el comportamiento
3.-Reducir y controlar la tensión emocional
4.-¿Cómo manejar las normas de la familia?
5.-Comunicación en la familia
6.-Aprender a resolver conflictos
7.-Recopilación y Evaluación.